Примерные темы по самообразованию воспитателя

Информация о материале: Опубликовано: 24 апреля 2018; Обновлено: 24 апреля 2018; Просмотров: 7070

Примерные темы самообразования воспитателей ДОУ

Активизация словаря детей младшей возрастной группы.
Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет.
Воспитание дошкольников посредством трудовой деятельности.
Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста посредством русских народных сказок.
Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада.
Дидактическая игра как форма обучения детей раннего возраста.
Дидактические игры в обучении детей основам математики.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников.
Духовно-нравственное воспитание детей посредством чтения художественной литературы.
Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС.
Игра как средство общения дошкольников.
Игровая деятельность детей на этапе перехода от раннего к дошкольному детству.
Использование здоровьесберегающих технологий в первой младшей (второй младшей, средней, старшей) группе.
Использование развивающей игры во время нод по математике с детьми младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста.
Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 2 – 3 лет.
Личностно-ориентированный подход в воспитании дошкольников.
Методика формирования правильной осанки и профилактика её нарушения у дошкольников.
Народные подвижные игры, их значение в физическом воспитании дошкольников.
Обогащение социального опыта дошкольников в условиях детского сада и семьи.
Оздоровительная гимнастика после дневного сна, её значение.
Организация работы в ДОУ по патриотическому воспитанию.
Патриотическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства.
Пересказ художественных произведений с помощью картинок.
Подвижная игра как средство развития физических качеств детей (среднего, старшего) дошкольного возраста.
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников.
Правила дорожного движения для дошкольников.
Приёмы активизации умственной деятельности в процессе ознакомления детей с природой.
Проектная деятельность с детьми младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста.
Проектный метод в духовно-нравственном воспитании дошкольников.
Развивающие игры как средство формирования познавательных способностей детей дошкольного возраста.
Развитие диалогического общения детей в разновозрастной группе (4-7 лет).
Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста.
Развитие коммуникативных способностей старших дошкольников через общение с природой.
Развитие математических представлений в дошкольном возрасте.
Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность.
Развитие мелкой моторики дошкольников.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования.
Развитие познавательной деятельности дошкольников.
Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования.
Развитие речи детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Развитие речи - уроки риторики и речевой этикет.
Развитие сенсорных способностей дошкольников.
Развитие сенсорных способностей посредством дидактической игры.
Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности.
Развитие творческих способностей дошкольников средствами кукольного театра.
Речевое развитие дошкольников
Роль двигательного режима для здоровья дошкольников.
Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья дошкольника.
Роль загадки в развитии дошкольника.
Роль народных праздников в приобщении дошкольников к русским народным традициям.
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста.
Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Сказкотерапия как средство формирования развития речи дошкольников.
Современные подходы к реализации задач образовательной области "Познание".
Театр – как средство формирования связной речи дошкольников.
Театрализованная деятельность как средство развития креативной личности ребёнка.
Физическое развитие детей в игровой деятельности.
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми.
Формирование коммуникативных качеств у детей младшего (среднего,старшего) дошкольного возраста.
Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста через общение с природой.
Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста.
Формирование начал экологической культуры дошкольников.
Формирование основ педагогического мастерства.
Формирование патриотических чувств у дошкольников.
Формирование речи детей в игровой деятельности.
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника.
Художественно-речевое развитие детей через совместную театрализованную деятельность детей и родителей.
Экологическое воспитание детей в детском саду.
Экологическое развитие детей в младшей (средней, старшей) возрастной группе.